PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS QUE PODEM INSPIRAR NOVAS IDEIAS.
Estudo sobre a Mata Atlântica
Educação Infantil
Produção realizada por alunos da EMEI Ana Maria Mesquita - Peruíbe S.P.
TEATRO NA ESCOLA - Amigos da Juréia
E as crianças podem aprender por meio do teatro desde pequenas.
Turma da Educação Infantil da EMEI Ana Maria Mesquita
FAZ- DE-CONTA NO 2º ANO
Embora as crianças tenham "crescido"ainda sentem necessidade de vivenciarem o faz-de-conta. Com criatividade é possível organizarmos boas situações do brincar no Ensino Fundamental.
Turma do 2º ano da Escola Delcélia vivenciando o faz-de-conta
BRINCANDO DE ESCRAVOS DE JÓ
É possível variar o material e o espaço para a brincadeira.
Que tal brincar em baixo de uma árvore?
Turma do 2º ano da EMEF Delcélia brincando à sombra de uma árvore da calçada da escola.
ÁRVORE DOS SONHOS
Estudo sobre a Mata Atlântica
Educação Infantil
TEATRO NA ESCOLA - Amigos da Juréia
E as crianças podem aprender por meio do teatro desde pequenas.
FAZ- DE-CONTA NO 2º ANO
Embora as crianças tenham "crescido"ainda sentem necessidade de vivenciarem o faz-de-conta. Com criatividade é possível organizarmos boas situações do brincar no Ensino Fundamental.
BRINCANDO DE ESCRAVOS DE JÓ
É possível variar o material e o espaço para a brincadeira.
Que tal brincar em baixo de uma árvore?
ÁRVORE DOS SONHOS
Você já perguntou aos seus alunos quais são seus sonhos?
Nesta árvore você pode propor que as crianças registrem que sonhos possuem para sua escola e para todo o meio ambiente. E mais, pode propor que construam metas para transformar a realidade.
Esta árvore foi construída pelo COM-VIDA - Comissão do Meio Ambiente e Qualidade de Vida na Escola, na EMEF Prof. Delcélia.
Fonte: EMEF Prof. Delcélia
PÉ DE LIVRO
Esta é uma árvore com livros disponibilizados para as crianças. É uma provocação para que as crianças sintam o desejo de irem à sala de leitura. Nos livros encontramos interessantes indicações de leitura.
CRIANÇA LÊ PARA CRIANÇA
Aqui um aluno do 1º ano lê para seus pares. A proposta do microfone é um incentivo ao comportamento leitor. Muitas ações antecedem esta proposta, tais como: leitura diária feita pelo professor, empréstimo de livros, preparação para ler para o outro... E você, como propõe a leitura para seus pequenos?
Fonte: EMEF Prof. Delcélia
COM-VIDA
Comissão do Meio Ambiente e Qualidade de Vida na Escola
Comissão formada por alunos de 4ºs e 5ºs anos - Para saber mais acesse a página do Com-vida https://www.facebook.com/delceliacomvida?fref=ts
EMEF Prof. Delcélia
RELEITURA DA OBRA DE MIRÓ
Desenho com inteferência
Material utilizado: canetinha e lápis de cor
Infantil II - 4 anos
EMEI Vereadora Ana Maria Mesquita - Peruíbe-SP
Professoras: Joseli
Silvia
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